Art dramatique – théâtre
Projet STIAM et LITTÉRATIE :
Les aventures de Margot et Simon, La chasse aux bonbons
PROJET 1 : LE RÉCIT VIVANT
Le mime – Les éléments clés – La saynète
- 2ᵉ année
Projet STIAM et LITTÉRATIE :
Les aventures de Margot et Simon, La chasse aux bonbons
PROJET 2 : MATHS EN FOLIE
- 2ᵉ année
Projet STIAM et LITTÉRATIE :
Les aventures de Margot et Simon, La chasse aux bonbons
PROJET 3 : LA DEVINETTE EN MOUVEMENTS
Le mime – Le personnage, animal : Caractéristiques observables – Contraste et répétition
- 2ᵉ année
Projet STIAM et LITTÉRATIE :
Les aventures de Margot et Simon, La chasse aux bonbons
PROJET 4 : ANIMAUX EN DANGER – ANIMAUX INVENTÉS
Contraste de 2 animaux (personnages) – Situation dramatique – Description du lieu
- 2ᵉ année
Les aventures de Margot et Simon – Apprendre par les arts
Le personnage, animal : Caractéristiques observables – Principes esthétiques – Les éléments clés – Le mime – La saynète
- 2ᵉ année
Projet MATIS-STIAM et LITTÉRATIE : L’eau, le soleil et le vent
VOLET 1 : Au fil de l’eau
Mime / le personnage
- 5ᵉ année
Projet MATIS-STIAM et LITTÉRATIE : L’eau, le soleil et le vent
VOLET 2 : L’eau et les saisons
- 5ᵉ année
Diversité à travers le monde
- 1ᵉ année, 2ᵉ année, 3ᵉ année, 4ᵉ année, 5ᵉ année, 6ᵉ année, 7ᵉ année, 8ᵉ année
Trousse en santé mentale et bien-être
selon le concept de « Pleine conscience »
- 11ᵉ année, 12ᵉ année, 9ᵉ année, 10ᵉ année
Diagramme Processus de création
- 1ᵉ année, 2ᵉ année, 3ᵉ année, 4ᵉ année, 5ᵉ année, 6ᵉ année, 7ᵉ année, 8ᵉ année
Diagramme d’analyse critique
- 1ᵉ année, 2ᵉ année, 3ᵉ année, 4ᵉ année, 5ᵉ année, 6ᵉ année, 7ᵉ année, 8ᵉ année
Analyse critique : se préparer à parler des œuvres avec les élèves
- 1ᵉ année, 2ᵉ année, 3ᵉ année, 4ᵉ année, 5ᵉ année, 6ᵉ année, 7ᵉ année, 8ᵉ année
Tableau des fondements à l’étude, 1ᵉ à 8ᵉ année
- 1ᵉ année, 2ᵉ année, 3ᵉ année, 4ᵉ année, 5ᵉ année, 6ᵉ année, 7ᵉ année, 8ᵉ année
Exercices de la 1ᵉ à la 8ᵉ année
- 1ᵉ année, 2ᵉ année, 3ᵉ année, 4ᵉ année, 5ᵉ année, 6ᵉ année, 7ᵉ année, 8ᵉ année
Le théâtre et les arts de la scène-Programmes d’études post-secondaires
- 11ᵉ année, 12ᵉ année
Joël Beddows, département de théâtre, U. d’Ottawa, mise en scène, dramaturgie (vidéo)
- 11ᵉ année, 12ᵉ année
Mathieu Grainger, techniques, gestion de scène, Collège Boréal (vidéo)
- 11ᵉ année, 12ᵉ année
Mehdi Hamdad : Auteur-compositeur-interprète, poète, comédien (vidéo)
- 11ᵉ année, 12ᵉ année
Louise Naubert : Comédienne, Mise en scène, Directrice artistique, vidéo
- 11ᵉ année, 12ᵉ année
Louise Naubert : Comédienne, Mise en scène, Directrice artistique, fiche
- 11ᵉ année, 12ᵉ année
Caroline Yergeau : Comédienne, Mise en scène, Directrice artistique, fiche
- 11ᵉ année, 12ᵉ année
Caroline Yergeau : Comédienne, Mise en scène, Directrice artistique, vidéo
- 11ᵉ année, 12ᵉ année
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Année d’étude / Cours
Art dramatique – théâtre – Palier élémentaire
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Le mime – Le personnage, animal : Caractéristiques observables – Contraste et répétition
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Contraste de 2 animaux (personnages) – Situation dramatique – Description du lieu
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Diagramme Processus de création
- 1ᵉ année, 2ᵉ année, 3ᵉ année, 4ᵉ année, 5ᵉ année, 6ᵉ année, 7ᵉ année, 8ᵉ année
Diagramme d’analyse critique
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Analyse critique : se préparer à parler des œuvres avec les élèves
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Tableau des fondements à l’étude, 1ᵉ à 8ᵉ année
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Exercices de la 1ᵉ à la 8ᵉ année
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selon le concept de « Pleine conscience »
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