Technique : Variété de techniques suggérées dans les attentes et les contenus d’apprentissage de danse du programme-cadre Éducation artistique, Le curriculum de l’Ontario, 7^e et 8^e années et Éducation artistique, Le curriculum de l’Ontario, 9^e et 10^e années.

Contenu : L’approche Apprendre par les arts (APLA) permet de mieux comprendre une variété de concepts mathématiques difficiles à aborder par les élèves. Par l’entremise des arts, les élèves viennent à mieux comprendre les concepts mathématiques suivants : les opérations avec les entiers, le pourcentage et l’estimation du calcul des pourcentages, le rapport ainsi que l’aire et la relation entre deux rapports équivalents. En appliquant les processus de création et d’analyse critique dans des activités artistiques, les élèves connaissent le succès en mathématiques.