Entretenir et améliorer les infrastructures en fonction des besoins identifiés par les pédagogues (répondant au code du bâtiment et de santé et sécurité, pratique et dûment équipé – eau et évier en arts visuels, estrade en art dramatique / théâtre, plancher de bois et miroir en danse, acoustique de la salle de classe en musique).

Prévoir un ou des espaces d’exposition et de présentation au sein de l’école.

Élaborer un plan de révision récurrent des infrastructures pour garder à jour et améliorer l’efficacité des locaux en matière de santé et sécurité et de protocole du bâtiment.