LasourcedesœuvresetlecréditdesimagessontmentionnésdanslaficheHistoiredesartsetSources.
© 2017 – Association francophone pour l’éducation
artistique en Ontario, dans le cadre du projet,
Les poulies et les engrenages, ça roule en 4
e
année!
4
e
année
Apprenons - Chants d’hier et d’aujourd’hui
Le chant grégorien est la musique vocale religieuse du Moyen-Âge.
Lechantgrégorienest:
- interprétéenlatin,c’estuneprière;
- transmisparlesmoinesdanslesmonastèresetlesabbayes;
- chantéenchœur(ungroupe)ouparunsoliste(uneseulepersonne);
- nomméenl’honneurdupapeGrégoire1
er
,versl’an600.
Au début, la musique vocale est homophone:leschantsn’ontqu’une
seulevoix,un seul son.Touschantentàl’unisson.
À partir du 11
e
siècle, la polyphonie apparaît dansleschantsreligieux:
deuxvoix,puistroisouquatrevoix.
Qu’est-ce que le chant grégorien
Les partitions musicales du Moyen-Âge
HymneàSaintJeanBaptisteutiliséparGuidod'Arezzopournommerlessixnotesdel'hexacorde.
LemoineGuidod’Arezzo,nommalesnotesdelagammeavecdessyllabesd’un
hymnereligieux.LanoteUtestlaseulenoteàavoirchangédenompourdevenirle
DO,plusfacileàprononcer.
À TOI D’OBSERVER!
Lamusiqueest-ellenotéecommedenosjours?Lesnotessont-ellesécritesdelamême
façon?Commentestlaportée?Quellessontlesdifférences?
Plus la note est haute sur
la portée, plus la voix est
aigüe.
À TOI DE COMPARER!
Journal de bord ou discussion de groupe
ÉCOUTONS 2 EXTRAITS DE CHANTS GRÉGORIENS
Chantgrégorien,accompagnédel’orgue:Hodie
ChristusNatusEst.Lechantestenlatinparcequela
messeétaitditeenlatin,auMoyen-Âge.
Extraitdufilm,Au nom de la Rose,pourentendreun
autrechant.
Écoutons un chant grégorien
ANALYSE
Commenttesens-tuenécoutantduchantgrégorien?Pourquoi?
Est-cequecettemusiqueterappelleunmomentdetavie?
Partagetescommentairesavectescamarades.
Discussion de groupe
Le mot profane veut dire qui n’est
pas religieux. Un chant profane est
donc chanté hors des églises.
Leschantsprofanes:
§ sonttransmisoralementd’unepersonneà
l’autre;
§ fontdanserlesvillageois,surtoutlorsqu’ils
sontaccompagnésd’instrumentsde
musique;
§ sontinterprétésdansleschâteauxoudans
lesfêtesdevillages.
Chants et musique profanes
À TOI DE DISCUTER
ü QuelleétaitlafonctiondutroubadourdanslasociétéduMoyen-Âge?
ü Aujourd’hui,qu’est-cequiaremplacélerôledutroubadour?
Chants et musique profanes
Àpartirdu11
e
siècle…
§ destroubadourscomposent,
chantent,jouentetenseignentla
musique.
§ desménestrels,jongleurset
musiciensfontdanserles
villageoisenjouantdepetits
instrumentsfacilesàtransporter,
commeleluth,laflûteoule
tambourin.
Leurs chansons ont pour thème
l’amour, les exploits d’un vaillant
chevalier, la nature, les fleurs et les
oiseaux.
ExtraitdeQuanloriusdelafontana,chantdutroubadour,JaufreRudel.La
chansonestécriteetchantéeenoccitant,languequiestl’ancêtredufrançais.
Journal de bord ou discussion de groupe
ü Quellesimagesvois-tusitufermeslesyeux?
ü Peux-tudécrirelamusique?Écoute.
Voici des mots pour t’aider à décrire la musique:
La hauteur des sons :aigus,moyensetgraves,ascendantsetdescendants;
La durée :sonscourts,moyensetlongs,untempolentouvite;
L’intensité :sonsdouxetmoyens,parexemple,jouéspiano(doucement);
Le timbre :lesdiversinstruments;
La répétition :delamélodie;
Le contraste :lessonsdesinstrumentsoudesvoixquis’opposent;
La variété :mélodiejouéepardiversinstrumentsavecdelégèresvariations.
Écoutons un chant profane du Moyen-Âge
À TOI D’ÉCOUTER
Écoutons notre hymne franco-ontarien
As-tu déjà entendu ces paroles?
§ Àquoiçatefaitpenser?Quelestlemessagedelachanson?
À TOI DE VISIONNER ET DE RÉFLÉCHIR
L’hymnedesFranco-ontariens:Notre Place,un hommage à Paul Demers.
§ Commentsesent-onenécoutantcettechanson?
§ Quellessontlesquestionssoulevéesparlesparoles?
§ Connais-tud’autreschansonsfranco-ontariennes?
§ Quesignifiel’expression«Nepasavoirlalanguedanssapoche»?
À TOI DE CHANTER AVEC TES CAMARADES!
Voici une étape de terminée!
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