{"id":9540,"date":"2021-04-13T14:43:10","date_gmt":"2021-04-13T14:43:10","guid":{"rendered":"http:\/\/afeao.ca\/arts-vis-ele-res\/le-conte-le-navet-geant-copy\/"},"modified":"2021-05-15T00:59:56","modified_gmt":"2021-05-15T00:59:56","slug":"la-legende-des-trois-soeurs","status":"publish","type":"arts-vis-ele-res","link":"https:\/\/afeao.ca\/arts-vis-ele-res\/la-legende-des-trois-soeurs\/","title":{"rendered":"La l\u00e9gende des trois s\u0153urs
Collage et mosa\u00efque"},"content":{"rendered":"\t\t
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La l\u00e9gende des Trois S\u0153urs<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Maternelle et jardin d\u2019enfants<\/p>\n

1e<\/sup> ann\u00e9e<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Technique\u00a0:<\/strong> vari\u00e9t\u00e9 de techniques et pratiques sugg\u00e9r\u00e9es dans le programme-cadre d\u2019\u00c9ducation artistique, Le curriculum de l\u2019Ontario en 1re<\/sup> ann\u00e9e. Ce projet d\u2019apprentissage est inspir\u00e9 de La l\u00e9gende des Trois Soeurs, r\u00e9cit qui rel\u00e8ve de la tradition des Haudenosaunee (Six Nations).<\/p>

Contenu\u00a0:<\/strong> activit\u00e9s d\u00e9velopp\u00e9es dans 2 domaines artistiques. En art dramatique\u00a0: le mime et en arts visuels\u00a0: le collage et la mosa\u00efque. Les activit\u00e9s con\u00e7ues dans le cadre de ce projet ont pour but de favoriser l\u2019\u00e9veil et l\u2019appr\u00e9ciation des pratiques artistiques des Premi\u00e8res Nations, M\u00e9tis et Inuits. Les activit\u00e9s de cr\u00e9ation propos\u00e9es ne sont pas toutes des pratiques artistiques autochtones<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tPR\u00c9PARATION ET ACTIVIT\u00c9S\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tPR\u00c9PARATION ET ACTIVIT\u00c9S\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Plan de le\u00e7ons<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les plantes de la l\u00e9gende<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"Appr\u00e9ciation\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Appr\u00e9ciation : mosa\u00efques, vitraux et perlages<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tVID\u00c9OS D\u2019ACCOMPAGNEMENT\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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