{"id":17471,"date":"2021-06-15T14:19:07","date_gmt":"2021-06-15T14:19:07","guid":{"rendered":"https:\/\/afeao.ca\/projet-stiam-et-litteratie-les-aventures-de-margot-et-simon-la-chasse-aux-bonbons-projet-1-le-recit-vivant-copy\/"},"modified":"2022-03-03T12:02:04","modified_gmt":"2022-03-03T12:02:04","slug":"art-et-territoire-kenojuak-ashevak-son-imaginaire-mon-imaginaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/afeao.ca\/art-et-territoire-kenojuak-ashevak-son-imaginaire-mon-imaginaire\/","title":{"rendered":"Art et territoire
Kenojuak Ashevak SON IMAGINAIRE \u2013 MON IMAGINAIRE
COLLAGE 1\u1d49 2\u1d49 3\u1d49"},"content":{"rendered":"\t\t
1e<\/sup> ann\u00e9e<\/p>\n 2e<\/sup> ann\u00e9e<\/p>\n 3e<\/sup> ann\u00e9e<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t D\u00c9COUVERTE DE L\u2019ARTISTE INUK ET DE L\u2019INUIT NUNANGAT.\u00a0\u00a0<\/p> Technique<\/strong> : Les processus de cr\u00e9ation vise une vari\u00e9t\u00e9 de techniques sugg\u00e9r\u00e9es en collage et en dessin dans les attentes et les contenus d\u2019apprentissage en arts visuels, du programme-cadre d\u2019\u00c9ducation artistique de l\u2019Ontario, \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire. Consulter le programme-cadre. Les activit\u00e9s peuvent \u00eatre adapt\u00e9es aux autres niveaux du cycle moyen. En collage, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura l\u2019occasion d\u2019exp\u00e9rimenter le dessin contour, la texture et le contraste. En dessin, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura l\u2019occasion d\u2019explorer le contour, le trait, la superposition, le d\u00e9grad\u00e9, le brunissage et le fondu.<\/p> Contenu<\/strong> : Des activit\u00e9s d\u2019exploration permettent \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de se renseigner sur le parcours de l\u2019artiste Inuk, Kenojuak Ashevak et sur l\u2019Inuit Nunangat.<\/p> En appliquant les processus de cr\u00e9ation et d\u2019analyse critique dans le cadre d\u2019activit\u00e9s artistiques telles que la cr\u00e9ation d\u2019un collage ou d\u2019un dessin exploitant les techniques de crayon de couleur, l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u00e9veloppe une appr\u00e9ciation et une meilleure compr\u00e9hension des expressions artistiques de cultures autochtones. La ressource comprend des fiches explicatives qui peuvent \u00eatre exploit\u00e9es de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons dans d\u2019autres mati\u00e8res. Par exemple, dans un centre de lecture ou en \u00e9tudes sociales.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\u00c9L\u00c9MENTS CL\u00c9S \u2013 DESSIN ET CRAYON DE COULEUR \u2013 COLLAGE<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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SON IMAGINAIRE \u2013 MON IMAGINAIRE<\/a>\n\t\t\t\t\t
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KENOJUAK ASHEVAK<\/a>
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