Volet 1 : Au fil de l’eau
5e année
Projet MATIS-STIAM et LITTÉRATIE : L’eau, le soleil et le vent
ART DRAMATIQUE, ARTS VISUELS, DANSE, MUSIQUE, ÉTUDES SOCIALES, FRANÇAIS, MATHÉMATIQUES ET SCIENCES ET TECHNOLOGIE.
Technique : variété de techniques et de pratiques suggérées dans les attentes et les contenus d’apprentissage des 4 domaines artistiques (art dramatique, arts visuels, danse et musique) du programme-cadre d’Éducation artistique, Le curriculum de l’Ontario, 5e année.
Contenu : Ce projet d’apprentissage, L’eau, le soleil et le vent, porte sur des activités multidisciplinaires. Chacun des quatre volets, Au fil de l’eau, L’eau et les saisons, Le Soleil, hier, aujourd’hui et demain et La force du vent, appuie l’esprit MATIS-STIAM : Mathématiques, Arts, Technologie, Ingénierie et Sciences. L’élève utilise les processus de création et d’analyse critique appliqués à des activités d’exploration, d’expérimentation, de planification et de production / présentation. La ressource est disponible en version intégrale (VI) et fragmentée (VF).
EXPLORATION DU THÈME/SUJET
AU FIL DE L’EAU (VF1)
Documents d'accompagnement pour l'enseignant.e et l'élève
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Enseignant.e
Études sociales
L’eau et le peuplement de la colonie
Guide d’Au fil de l’eau (fiche)
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Guide d’Au fil de l’eau (fiche)
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Enseignant.e
Musique AMU
L’eau, source d’inspiration, chanson et musique
Notions et exercices (fiche)
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Notions et exercices (fiche)
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Enseignant.e
Art dramatique ADA Français
Suspense au fil de l’eau
Notions et exercices (PPT)
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Notions et exercices (PPT)
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Élève
Art dramatique ADA Français
Composantes et termes - schéma narratif et récit d’aventures
Notions (annexe)
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Notions (annexe)
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EXPÉRIMENTATION DES EXPLORATIONS
AU FIL DE L’EAU (VF2)
Documents d'accompagnement pour l'enseignant.e et l'élève
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Enseignant.e
Musique AMU
L’eau, source d’inspiration, chanson et musique
Notions et exercices (fiche)
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Notions et exercices (fiche)
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Enseignant.e
Art dramatique ADA Français
Suspense au fil de l’eau
Notions et exercices (PPT)
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Notions et exercices (PPT)
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Élève
Art dramatique ADA Français
Composantes et termes - schéma narratif et récit d’aventures
Notions (annexe)
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Notions (annexe)
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EXPLORATION DU THÈME/SUJET
AU FIL DE L’EAU (VF1)
EXPÉRIMENTATION DES EXPLORATIONS
AU FIL DE L’EAU (VF2)
Documents d'accompagnement pour l'enseignant.e et l'élève
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Enseignant.e
Études sociales
L’eau et le peuplement de la colonie
Guide d’Au fil de l’eau (fiche)
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Guide d’Au fil de l’eau (fiche)
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Enseignant.e
Musique AMU
L’eau, source d’inspiration, chanson et musique
Notions et exercices (fiche)
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Notions et exercices (fiche)
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Enseignant.e
Art dramatique ADA Français
Suspense au fil de l’eau
Notions et exercices (PPT)
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Notions et exercices (PPT)
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Élève
Art dramatique ADA Français
Composantes et termes - schéma narratif et récit d’aventures
Notions (annexe)
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Notions (annexe)
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Documents d'accompagnement pour l'enseignant.e et l'élève
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Enseignant.e
Musique AMU
L’eau, source d’inspiration, chanson et musique
Notions et exercices (fiche)
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Notions et exercices (fiche)
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Enseignant.e
Art dramatique ADA Français
Suspense au fil de l’eau
Notions et exercices (PPT)
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Notions et exercices (PPT)
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Élève
Art dramatique ADA Français
Composantes et termes - schéma narratif et récit d’aventures
Notions (annexe)
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Notions (annexe)
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PLANIFICATION MATIS-STIAM ET LITTÉRATIE
AU FIL DE L’EAU (VF3)
PRODUCTION, PRÉSENTATION ET RÉTROACTION
AU FIL DE L’EAU (VF4)
Documents d'accompagnement pour l'enseignant.e et l'élève
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Enseignant.e
Multidisciplinaire
Axe des temps virtuel – Production MATIS
Production, présentation et rétroaction (PPT)
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Production, présentation et rétroaction (PPT)
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PLANIFICATION MATIS-STIAM ET LITTÉRATIE
AU FIL DE L’EAU (VF3)
PRODUCTION, PRÉSENTATION ET RÉTROACTION
AU FIL DE L’EAU (VF4)
Documents d'accompagnement pour l'enseignant.e et l'élève
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Enseignant.e
Multidisciplinaire
Axe des temps virtuel – Production MATIS
Production, présentation et rétroaction (PPT)
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Production, présentation et rétroaction (PPT)
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